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“Um bom design é uma viagem
interminável de descobertas.

-David Carson

Inovação e aprendizado juntos no Design Thinking.

O design thinking consiste no conjunto de métodos e processos para abordar problemas, relacionados a futuras aquisições de informações, análise de conhecimento e propostas de soluções. Sua principal premissa é que, ao entender os métodos e processos que os designers usam ao criar soluções, os alunos se tornam mais capazes de revigorar processos de criação a fim de elevar o nível de inovação.

Desta forma, o design thinking busca diversos ângulos e perspectivas para solução de problemas, priorizando o trabalho colaboraivo em equipes multidisciplinares em busca de soluções inovadoras. Mapeando assim a cultura, os contextos, as experiências pessoais e os processos presentes na vida dos próprios alunos.

007 Recursos Interessantes no Gmail

Hoje, decidi compartilhar com vocês 7 Recursos interessantes no Gmail que eu aprendi pelo caminho e algumas outras dicas que eu aprendi nos cursos de certificação. Eu sou um fã do Google, tão fã que já fiz duas certificações como educador e estou indo para a terceira....

Sala de Aula Invertida

Nos últimos anos a aula tradicional tem dado espaço a uma estratégia de ensino mais dinâmica e potencialmente mais transformadora: a Sala de Aula Invertida. Essa estratégia pedagógica é uma inversão do método comum onde o aluno passa por uma aula expositiva e realiza...

O que é o Google Sala de Aula?

Google Sala de Aula Se você é um professor, você provavelmente já se fez a seguinte pergunta: Como posso eliminar papéis e cópias? Talvez você apenas esteja procurando uma  ferramenta colaborativa para trabalhar com seus alunos ou até mesmo procurando um sistema onde...

pensamento…

Sou um professor comprometido com a transformação da educação através da tecnologia.

Sabe o que existe em comum entre o século XVIII e o tempo em que vivemos? A sala de aula! Se pudéssemos trazer um cidadão daquela época para 2017, os únicos ambientes que essa pessoa reconheceria seriam as salas de aula. Carteiras enfileiradas, lousa à frente, alunos sentados e o professor expondo o conteúdo.

Talvez você pense: “mas eu aprendi dessa forma, o que há de errado com isso?” O problema é que essa prática expositiva, com tarefas individuais por parte dos alunos não se encaixa com as necessidades atuais. As atividades precisam ser mais colaborativas e dinâmicas, já que aquele conteúdo que era lecionado pelo professor cabe dentro do bolso dos alunos, no simples toque do smartphone.

Por outro lado, um fator determinante continua existindo: o problema. A prática educacional que envolve a solução de problemas se mostra cada vez mais eficaz, uma vez que os problemas existem e continuarão existindo. Esses problemas cotidianos podem e devem ser abordados durante as aulas, atrelados a uma proposta de solução de problemas e criatividade. Para isso, acredito na implantação do “design thinking” dentro das escolas, alinhados com propostas de ensino híbrido, mesclando os momentos de aprendizado na sala de aula junto aos colegas e professores, com propostas online, onde o aluno aprende ao seu próprio ritmo.

contato…

tiagodpcunha@gmail.com

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